INS Kayutanam, bukti nyata tumbuhnya nasionalisme pada masa penjajahan kolonialisme Belanda

Di Sumatera Barat, di kota kecil yang bernama kayutanam di perbukitan Singgalang (50 km dari Padang menuju ke Bukit Tinggi), seorang tokoh pendidikan yang bernama Mohamad Syafei mendirikan sekolah bernama INS (Indinesische Nederlandsche School) pada tahun 1926. Sekolah itu kemudian dikenal sebagai 'Pendidikan Ruang Pendidik INS', yang mengajarkan bagaimana seorang anak dapat belajar dan bekerja, mencipatakan kemandirian sikap hidup dan tidak tergantung pada pemerintah kolonial. Pada masa itu ia telah berusaha untuk menolak atau bereaksi terhadap sistem pendidikan yang mempersiapakan murid menjadi buruh atau pegawai kantor pemerinatah kolonial belanda. Sekolah di Kayu Tanam berusaha membuat murid pribumi berani bertanggung jawab, berani berdiri sendiri dan tidak tergantung kepada orang lain. Setelah lulus dari sekolah kartini Jakarta, Mohamad Syafei belajar di sekolah guru di belanda, ia mengadopsi ajaran Kerschensteiner dan John Dewey yang memiliki landasan kerja bertentangan dengan konsepsi pendidikan kolonial belanda di Indonesia. Inti pengajaran sekolah Kayu Tanam adalah bahwa anak-anak harus belajar bekerja, tidak hanya menggunakan akal ( rationalistic) tetapi juga keterampilan tangan. Anak harus diajarkan bagaimana memperoleh pekerjaan seseuai dengan pembawaan dan keinginan dalam kehidupan di masa depan (antisipatoris). Manusia sebagai kesatuan jiwa raga juga merupakan kesatuan individu-sosial dalam menghadapi masalah-masalah yang ada di hadapannya. Pendidikan bukan semata-mata urusan akal, tetapi untuk mencapai kepribadian yang selaras. Mohamad Syafei adalah salah satu tokoh pendidikan yang pikirannya cukup matang dan relevan dengan pembangunan pendidikan di Indonesia-bahkan sampai saat ini.

Sumber:
Agus Salim. 2007. Indonesia belajarlah: membangun pendidikan Indonesia. Tiara Wacana: Yogyakarta.